Все возрасты покорны доброте
В школе №513 всегда были рады гостям, и гостей радовали своим гостеприимством. Сейчас в силу обстоятельств школа №513 сама «в гостях». В мае 2009-го в связи с предстоящей постройкой нового школьного здания старое было снесено. Начальные классы временно приютила 500-я школа, остальные - школа № 462. В одном из кабинетов 462-й мы беседовали с директором 513-й школы Ольгой Овсиенко и заместителем по воспитательной работе, преподавателем физкультуры Зинаидой Голубевой.
По словам директора, Зинаида Егоровна - не только ее главная помощница, но и основатель учительской династии. Ее сын Евгений также преподает физкультуру и обещал вернуться в 513-ю, как только построят новое здание. Дочь Ирина ведет в школе секцию баскетбола. Со спорта мы и начали.
Спортсмены-спартанцы
Так, шутя, назвала учеников 513-й ее директор. Даже сейчас, в «спартанских» условиях переходного периода, ребята продолжают отстаивать честь школы. Уже десять лет 513-я входит в десятку самых спортивных школ ЮВАО. Баскетбол, волейбол, пейнтбол, гимнастика - в этих видах спорта школа всегда в числе лучших. Районный кросс команда школы пробежала с лучшим результатом, в округе стала пятой, а в Москве уверенно вошла в десятку.
Активнее всего в спортивной жизни принимают участие спортсмены 5-8 классов - им пока не «грозит» выпускной экзамен. Нынешний семиклассник Илья Извеков в 2008-м, пройдя большой конкурс, вошел в число ребят, встречавших в «Лужниках» участников чемпионата мира. Илью отметил сам великий Ринат Дасаев.
Кстати, в 1997 году 513-я стала единственной школой, награжденной Олимпийским комитетом России. Школьники получали приз вместе с клубом «Динамо» и другими спортивными «звездами». Школа вошла в число рыцарей спорта. Это неслучайно. Из года в год Зинаида Егоровна и другие педагоги учат своих «спартанцев» духу честной игры.
От «кочевья» к творчеству
«Кочевая жизнь» школы № 513 началась с января прошлого года. Ныне в ней 210 учеников и 30 педагогов. Идет набор в первый класс - в нем будет 25 детей.
В мае 2009-го старое школьное здание снесли. Уже в ноябре-декабре этого года на его месте начнут строить новую школу на 550 учеников. В сентябре 2011-го школа должна справить новоселье. По словам Ольги Алексеевны, школу возведут по индивидуальному проекту, который сейчас активно разрабатывается с учетом современных требований.
- Сейчас ваши ученики учатся в разных зданиях. Проводятся ли какие-то общешкольные мероприятия, чтобы все ребята чувствовали себя «одной командой»?
- Ребята участвуют в спортивных соревнованиях, выезжают на слеты, - отвечает Зинаида Егоровна. - На слетах старшеклассники - инструкторы для учеников средней школы, те, в свою очередь, инструктируют младших. Школьники входят в единую сборную школы из учащихся разных классов, тренируются вместе. Школьные вечера, «круглые столы» старшие и младшие ребята проводят вместе.
- Более того, - развивает тему Ольга Алексеевна, - бывает так, что школьные мероприятия увлекают не только наших ребят, но и учеников 462-й и 500-й школ. Мы стали неким объединяющим звеном.
- Нынешняя «временная прописка» школы как-то влияет на ее жизнь?
- Я бы сказала, нет - говорит Ольга Алексеевна. - Мы, видимо, такие спартанцы, что привыкли жить и добиваться успеха в любых условиях. Литература, мировая художественная культура (МХК), история, химия - по-прежнему наши предметы: в ЮВАО и Москве ученики школы продолжают занимать призовые места. В этом году в ЮВАО наш проект по МХК стал первым в рамках конкурса «Юные таланты Московии». История проекта такова: я предложила ребятам нарисовать здание нашей будущей школы. В свою очередь, дети опросили учителей и родителей - всем им задавался вопрос: «Какой вы видите будущую школу?». В итоге все это вылилось в проект, признанный лучшим в округе.
- Здорово, что проект признан лучшим. А воплотятся ли пожелания ребят и педагогов в реальном проекте школы?
- Да, воплотятся, начиная с числа этажей и заканчивая актовым залом. И еще о планах и проектах. В школе будут два спецкласса: гуманитарный и химико-математический. Юным химикам и математикам готов помогать РХТУ им. Д. И. Менделеева, а гуманитарии продолжат дружить с факультетом госуправления МГУ. Кроме того, учебный округ ждет от школы создания классов с театральным уклоном - будем связываться со Щукинским училищем. Так что 500-я у нас - спортивная, 462-я - «Школа здоровья», а наша 513-я будет школой творчества!
«Зрительный зал» - от Москвы и до Крыма
Школьный театральный коллектив возник семь лет назад. Его возглавил заслуженный артист России Дмитрий Дунаев. Полоса театральных побед началась в 2007-2008 годах: школьный театр вошел в число лучших на фестивалях «Апрель» и «Первоцвет», а также на международном фестивале «Москва - город мира». Блестящий успех не заслоняет желания творить добро. По словам Ольги Алексеевны, школьники-актеры объездили практически все столичные детские дома и интернаты. Выступали перед бойцами в госпиталях. С недавних пор начали выезжать за пределы Москвы: были в Туле и в Севастополе. Уже два года участвуют в фестивале «Москва - Крыму». Сегодня в школьном театре играют ученики 5-10 классов. «Но будем привлекать и ребят помладше, - говорит Ольга Алексеевна. - Ведь развитие речи и памяти, умение себя преподнести нужны не только старшим школьникам - всем».
С почтением к истории
- В нашей школе в почете не только сцена, но и история, - рассказывает директор. - В старом школьном здании действовал музей 7-го гвардейского механизированного корпуса. Ведь именно в здании школы в 1942 году он и формировался: оттуда танкисты уходили прямо на фронт. Правда, сейчас музейные экспонаты не выставляются - до тех времен, пока мы не въедем в новое здание.
- Ребята пронумеровали все книги, стенды, экспонаты, - продолжает Зинаида Егоровна. - В 2009 году в «Книге пожеланий» наши выпускники написали, что в новой школе музей обязательно будет: «Мы вернемся в школу и расставим все экспонаты - музей сохраним».
Мы также начали собирать материалы для школьного музея клуба «Торпедо». Сбор экспонатов был начат в рамках школьного спортивного клуба «Олимпионик» - этот клуб «в строю» с 1996 года. С клубом дружили Воронин, Зуев, Ковач, Царьков, другие знаменитые «торпедовцы».
Кроме того, мы планируем создать еще один музей, связанный с историей школы и наших Вооруженных Сил. После войны десять лет в здании нашей школы располагалось 2-е Московское артиллерийское подготовительное училище. Таких училищ было десять на весь Советский Союз и всего два в Москве. Эту страницу истории мы также осветим.
Взгляни на жизнь по-взрослому!
- Ваши школьники участвуют в турнирах, играют на сцене - это требует навыков. Когда к вам приходят дети из других школ, они разные, не все занимаются спортом. Как вы работаете с такими детьми и как они вливаются в коллектив?
- Вот пример: у нас учится мальчик Миша. Он достиг определенных успехов в спорте, хотя его природный потенциал значительно меньше, чем у других ребят. Дети видели его упорство, а упорные всегда вызывают уважение. На соревнованиях в другой школе местные ребята, увидев Мишу в команде, захихикали. Но мы сказали: «Миша, взгляни на жизнь по-взрослому. Ты умеешь делать «колесо» и другие упражнения. А они, с виду более спортивные, ничего этого не могут. Так над кем они смеются - может, над собой?». Миша перестал реагировать на смех и отлично выступил.
Недавно к нам пришел Максим. До учебы у нас его относили к «неспортивным». Вначале на физкультуре Максим сидел на скамье запасных, присматривался, думал, с чего бы начать приобщение к спорту. И придумал! Он блеснул знанием спортивной теории: узнал, чем известен наш первый чемпион Н.А.Панин-Коломенкин, кто возглавлял Международный олимпийский комитет. Заработал уважение ребят и, поборов стеснение, перешел от теории к практике: стал бегать, овладел строевой подготовкой.
Стержень воспитания
- А как, по-вашему, надо внушать детям разумное, доброе, вечное?
- На своем примере, - говорит Ольга Алексеевна. - К ученикам у нас и педагоги, и администрация относятся ровно, уважительно. Еще один принцип - быть справедливыми. Ко всем, во всем: в наказании, в поощрении. Тогда и дети тебя поймут - их убедить нелегко, но возможно.
- С ребятами, - продолжает Зинаида Егоровна, - надо много говорить. Давать им «выговориться». Самое главное в воспитании - это общение с ребенком. Если его до конца не дослушать, не понять, не объяснить ему то, что сам он объяснить не смог, - ребенок уйдет, «кипя» негативом. Дети не должны бояться разговаривать с учителем. Для этого учитель должен быть их другом.
Мы не принуждаем ребят, не гонимся за показателями. Всегда говорим: «Главное не победа, а участие. Независимо от того, победишь или нет, всегда уважай товарища - пусть он младше, пусть менее опытный. Уважай соперника. Словом, играй красиво». Мы стараемся научить детей золотому правилу: «Относись к людям так же, как, по-твоему, нужно относиться к тебе. Хочешь добра? Будь добрым сам».
… Директор рассказала, что на днях школьники общались с ветеранским активом нашего района. Узнали, в какой помощи нуждаются пожилые люди. И с готовностью откликнулись. Но больше всего Ольгу Алексеевну порадовало то, что ребята не рассматривают эту помощь формально - как акцию, приуроченную к определенной дате.
А это значит, усилия педагогов были не напрасны.
|
